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班前宁静教育

清晨 ,吕梁高等幼儿师范专科学校项目当班所有人员 ,穿好工服 ,整理完毕 ,开始了忙碌的一天。荟萃哨声响起 ,大伙已经列队站好。现场施工治理人员对当天作业的工友讲解作业宁静注意事项 ,并对当天作业内容、作业情况以及现场保存的危险源进行宁静技术交底。这是项目每日进行的班前宁静教育 ,自项目开工以来 ,从未间断。

郭鹏飞是项目上的宁静员 ,每日班前会后 ,他都会拿着巡检设备 ,对现场进行宁静巡查 ,检查防护用品、消防器材、临时用电、临边防护、机械设备、操作平台等是否切合要求。此时 ,公司总部宁静生产监控中心吴安伟正通过监控大屏幕检察着郭鹏飞手中巡检仪器传回的项目现场实时画面 ,通过这样的方法 ,总部能够第一时间发明项目宁静隐患并立即做出反应 ,为项目宁静员提供实时指导和技术支持。

总部宁静生产视频监控中心

针对项目宁静生产情况 ,分公司领导班子成员带队 ,生产科每月对项目进行宁静巡查 ,重点检查文明施工、宁静用电、临边防护以及高空作业等方面情况。通过检查 ,监督指导项目部宁静生产治理步伐落实 ,强化重点部位和要害环节控制。

工程公司领导按期项目巡检

项目部召开每日宁静例会

下班前的每日宁静例会上 ,项目治理人员、劳务队班组长及工友划分对当天宁静巡检中发明的问题以及整改落实情况进行汇总 ,通报当日宁静隐患、三违现象 ,与责任人进行签字确认 ,并提出整改要求。对施工现场保存的重大危险源进行再次交底 ,同时对越日事情进行安排。晚餐时间 ,在食堂播放宁静警示教育片 ,以生动直观的形式向工友通报宁静知识 ,让宁静意识入脑入心 ,使其在潜移默化中养成良好的宁静行为习惯。

分层治理 ,分级管控。分子公司、项目部与集团上下协作 ,形成有效的项目宁静三级治理模式 ,以吕梁高等幼儿师范专科学校项目为代表 ,集团各单位、各项目积极落实项目宁静三级治理 ,抓实抓细项目宁静生产事情 ,企业项目宁静生产事情开启了越发科学高效的新模式 ,充分发挥了各分子公司治理职能 ,形身分工明确、重点突出的层级宁静治理体系 ,上下协作、齐抓共管 ,科学防备停止种种宁静生产事故爆发 ,为五建集团高质量生长保驾护航。

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